《学会提问》阅读笔记

一、正确提问的好处和方法

1.我们生活的这个世界是嘈杂、混乱的

2.专家说得再动听,也无法替我们救急

3.我们有必要依靠自己的大脑

4.激发你的批判性思维

5.两种思维方式:海绵式思维和淘金式思维

6.弱势批判性思维和强势批判性思维

7.价值观决定人与人之间的互动

8.让对话进行下去

二、干扰批判性思维的障碍

1.正确提问带给人的不快

2.思考过快

3.刻板形象

4.这些思维习惯会背叛我们

5.自我中心

6.一厢情愿–批判性思维最大的障碍

三、论题和结论是什么

1.论题的种类

2.寻找论题

3.寻找作者或演说者的结论

4.发现之旅的几点线索:怎样才能找到结论

5.批判性思维与你的书面和口头表达能力

四、理由是什么

1.开始质疑的过程

2.找到理由有提示词来帮忙

3.理由的类型

4.让理由和结论一目了然

5.使用这个关键问题

6.批判性思维与你的书面和口头表达能力

五、哪些词语意思不明确

1.词语的多义性和易混淆性

2.找准关键词和短语

3.检查有没有歧义

4.使用这个关键问题

5.判定歧义

6.语境与歧义

7.使用这个关键问题

8.歧义、定义和字典

9.歧义与附加感情色彩的语言

10.谁想说服你,谁就要负责解释清楚

11.歧义与你的书面和口头表达能力

六、价值观假设与描述性假设

1.到哪儿去找假设

2.价值观冲突和价值观假设

3.从价值观到价值观假设

4.典型的价值观冲突

5.将立论者的背景作为寻找价值观假设的一个线索

6.将可能发生的后果作为寻找价值观假设的重要线索

7.找到价值观假设的其他提示

8.了解其他人价值倾向的价值所在

9.使用这个关键问题

10.价值观与相对性

11.找出并评价描述性假设

12.描述性假设举例说明

13.常见的描述性假设

14.定位描述性假设的一些线索

15.避免分析无意义的假设

16.假设与你的书面和口头表达能力

七、论证中有没有谬误

1.用质疑的方法找出论证中的谬误

2.让我们从评价各种假设出发

3.发现其他常见的论证谬误

4.找出分散注意力的干扰项

5.愚弄人的循环论证

6.利用以下这个关键问题

7.推理错误小结

8.扩展关于谬误的知识

9.谬误与你的书面和口头交流能力

八、证据的效力如何:直觉、个人经历、典型案例、当事人证言和专家意见

1.我们需要证据

2.找出事实断言

3.证据的来源

4.将直觉作为证据

5.个人经历作为证据

6.将典型案例作为证据

7.将当事人证言作为证据

8.将专家意见作为证据

9.使用这个关键问题

10.你的学术写作与证据

九、证据的效力如何:个人观察、研究报告和类比

1.个人观察作为证据

2.研究报告作为证据

3.从研究的样本来概括

4.从研究的测量方法来概括

5.片面的调查和问卷

6.将类比作为证据

7.专家观点什么时候最可信

十、有没有替代原因

1.什么时候应该去寻找替代原因

2.替代原因的说服力

3.找到替代原因

4.唯一的原因,还是原因之一

5.多种视角可作为寻找替代原因的指导

6.组间差异的替代原因

7.相关性不能证明因果关系

8.混淆”在这之后”与”因为这个”之间的关系

9.很多事件并非只有一种解释

10.评价替代原因

11.替代原因和你自己的表达和交流

12.发掘潜在的原因

十一、数据有没有欺骗性

1.不知来历和带有偏见的数据

2.令人困惑的平均值

3.把一件事的结论用来证明另一件事

4.通过省略信息欺骗

5、在自己的写作中使用统计数字

十二、有什么重要信息被省略

1.找到省略掉的信息有好处

2.不完整的论证在所难免

3.可以帮你识别省略信息的问题

4.但是我们需要知道确切的数字

5.考虑是否有负面效果

6.省略的信息还是找不到

十三、能得出什么合理的结论

1.二分式思维方法:妨碍我们考虑多种可能的结论

2.两面还是多面

3.寻找多个结论

4.条件句的衍生能力

5.备选的解决办法作为结论

6.让思维更灵活

文章目录
  1. 一、正确提问的好处和方法
    1. 1.我们生活的这个世界是嘈杂、混乱的
    2. 2.专家说得再动听,也无法替我们救急
    3. 3.我们有必要依靠自己的大脑
    4. 4.激发你的批判性思维
    5. 5.两种思维方式:海绵式思维和淘金式思维
    6. 6.弱势批判性思维和强势批判性思维
    7. 7.价值观决定人与人之间的互动
    8. 8.让对话进行下去
  2. 二、干扰批判性思维的障碍
    1. 1.正确提问带给人的不快
    2. 2.思考过快
    3. 3.刻板形象
    4. 4.这些思维习惯会背叛我们
    5. 5.自我中心
    6. 6.一厢情愿–批判性思维最大的障碍
  3. 三、论题和结论是什么
    1. 1.论题的种类
    2. 2.寻找论题
    3. 3.寻找作者或演说者的结论
    4. 4.发现之旅的几点线索:怎样才能找到结论
    5. 5.批判性思维与你的书面和口头表达能力
  4. 四、理由是什么
    1. 1.开始质疑的过程
    2. 2.找到理由有提示词来帮忙
    3. 3.理由的类型
    4. 4.让理由和结论一目了然
    5. 5.使用这个关键问题
    6. 6.批判性思维与你的书面和口头表达能力
  5. 五、哪些词语意思不明确
    1. 1.词语的多义性和易混淆性
    2. 2.找准关键词和短语
    3. 3.检查有没有歧义
    4. 4.使用这个关键问题
    5. 5.判定歧义
    6. 6.语境与歧义
    7. 7.使用这个关键问题
    8. 8.歧义、定义和字典
    9. 9.歧义与附加感情色彩的语言
    10. 10.谁想说服你,谁就要负责解释清楚
    11. 11.歧义与你的书面和口头表达能力
  6. 六、价值观假设与描述性假设
    1. 1.到哪儿去找假设
    2. 2.价值观冲突和价值观假设
    3. 3.从价值观到价值观假设
    4. 4.典型的价值观冲突
    5. 5.将立论者的背景作为寻找价值观假设的一个线索
    6. 6.将可能发生的后果作为寻找价值观假设的重要线索
    7. 7.找到价值观假设的其他提示
    8. 8.了解其他人价值倾向的价值所在
    9. 9.使用这个关键问题
    10. 10.价值观与相对性
    11. 11.找出并评价描述性假设
    12. 12.描述性假设举例说明
    13. 13.常见的描述性假设
    14. 14.定位描述性假设的一些线索
    15. 15.避免分析无意义的假设
    16. 16.假设与你的书面和口头表达能力
  7. 七、论证中有没有谬误
    1. 1.用质疑的方法找出论证中的谬误
    2. 2.让我们从评价各种假设出发
    3. 3.发现其他常见的论证谬误
    4. 4.找出分散注意力的干扰项
    5. 5.愚弄人的循环论证
    6. 6.利用以下这个关键问题
    7. 7.推理错误小结
    8. 8.扩展关于谬误的知识
    9. 9.谬误与你的书面和口头交流能力
  8. 八、证据的效力如何:直觉、个人经历、典型案例、当事人证言和专家意见
    1. 1.我们需要证据
    2. 2.找出事实断言
    3. 3.证据的来源
    4. 4.将直觉作为证据
    5. 5.个人经历作为证据
    6. 6.将典型案例作为证据
    7. 7.将当事人证言作为证据
    8. 8.将专家意见作为证据
    9. 9.使用这个关键问题
    10. 10.你的学术写作与证据
  9. 九、证据的效力如何:个人观察、研究报告和类比
    1. 1.个人观察作为证据
    2. 2.研究报告作为证据
    3. 3.从研究的样本来概括
    4. 4.从研究的测量方法来概括
    5. 5.片面的调查和问卷
    6. 6.将类比作为证据
    7. 7.专家观点什么时候最可信
  10. 十、有没有替代原因
    1. 1.什么时候应该去寻找替代原因
    2. 2.替代原因的说服力
    3. 3.找到替代原因
    4. 4.唯一的原因,还是原因之一
    5. 5.多种视角可作为寻找替代原因的指导
    6. 6.组间差异的替代原因
    7. 7.相关性不能证明因果关系
    8. 8.混淆”在这之后”与”因为这个”之间的关系
    9. 9.很多事件并非只有一种解释
    10. 10.评价替代原因
    11. 11.替代原因和你自己的表达和交流
    12. 12.发掘潜在的原因
  11. 十一、数据有没有欺骗性
    1. 1.不知来历和带有偏见的数据
    2. 2.令人困惑的平均值
    3. 3.把一件事的结论用来证明另一件事
    4. 4.通过省略信息欺骗
    5. 5、在自己的写作中使用统计数字
  12. 十二、有什么重要信息被省略
    1. 1.找到省略掉的信息有好处
    2. 2.不完整的论证在所难免
    3. 3.可以帮你识别省略信息的问题
    4. 4.但是我们需要知道确切的数字
    5. 5.考虑是否有负面效果
    6. 6.省略的信息还是找不到
  13. 十三、能得出什么合理的结论
    1. 1.二分式思维方法:妨碍我们考虑多种可能的结论
    2. 2.两面还是多面
    3. 3.寻找多个结论
    4. 4.条件句的衍生能力
    5. 5.备选的解决办法作为结论
    6. 6.让思维更灵活